授課講師
李成林
李成林
新媒體寫作講師
課程簡(jiǎn)介
本課程旨在教授學(xué)員如何利用人工智能(AI)技術(shù)高效完成學(xué)術(shù)寫作與內(nèi)容創(chuàng)造,并實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)。 學(xué)員將學(xué)到:AI技術(shù)在學(xué)術(shù)寫作中的應(yīng)用,包括生成高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章;如何分析和理解題目要求,以及如何根據(jù)這些要求制定詳細(xì)的文章大綱; 文章內(nèi)容的生成,包括如何調(diào)整AI以保證內(nèi)容的優(yōu)質(zhì); 如何有效使用相關(guān)工具匹配和引用合適的參考文獻(xiàn);文章降重的技巧和策略,以及如何降低AIGC檢測(cè)率;掌握通過(guò)不同的接單渠道承接寫作項(xiàng)目,并學(xué)習(xí)實(shí)際操作流程和客戶溝通技巧;擴(kuò)展知識(shí)到其他文體的AI輔助寫作,如小說(shuō)等等。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:u91****372
我現(xiàn)在在做后臺(tái)開發(fā)工程師,本身自己只是計(jì)算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)。我們這個(gè)專業(yè)偏向于硬件,交換機(jī)、服務(wù)器、波分設(shè)備、網(wǎng)線、光纖、管路等等。原來(lái)上學(xué)時(shí)候覺(jué)得這個(gè)專業(yè)還可以,學(xué)軟件學(xué)硬件 ,軟硬通吃的
會(huì)員名:T10****3ab
我是職場(chǎng)計(jì)算機(jī)小白,很多的辦公軟件都會(huì)用一點(diǎn)點(diǎn),但是發(fā)現(xiàn)在工作中,我會(huì)用的那一點(diǎn)點(diǎn)真的是非常局限,所以非常渴望學(xué)習(xí)一下辦公軟件。更主要的是現(xiàn)在單位里所有會(huì)議,年終總結(jié)及工作計(jì)劃都需要用到office辦公軟件
會(huì)員名:lg****09
我大學(xué)學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè),2014年畢業(yè),畢業(yè)后從事網(wǎng)絡(luò)推廣營(yíng)銷工作,剛工作沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),自身技能也不夠,自信心不足,拿著低工資和不穩(wěn)定的工作都不敢談一場(chǎng)戀愛(ài)了。出來(lái)社會(huì)磨礪后才知道學(xué)習(xí)和掌握一門技能的重要性
會(huì)員名:T-a****syg
起初我是抱著試試的態(tài)度閱覽此網(wǎng)站,希望得到一些收獲,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容不但詳細(xì)、基礎(chǔ)、進(jìn)階等層次分明,既適合小白同樣適合有一定基礎(chǔ)的人群,我從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)利用一
會(huì)員名:Z****娟
大學(xué)學(xué)的時(shí)候國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,大學(xué)畢業(yè)后找了一份行政專員的工作,在前兩年工作很忙,自己也從工作中得到了提升,漸漸感覺(jué)這個(gè)崗位的可替代性很高,職業(yè)發(fā)展有很大的局限,于是就想多學(xué)習(xí),但是學(xué)啥呢,很茫然,一次偶然的機(jī)會(huì),一個(gè)朋友給我介紹了我要自學(xué)網(wǎng),如饑似渴,開始了漫長(zhǎng)的自學(xué)之路。 我把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累,每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧我要自學(xué)網(wǎng)。
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