授課講師
程二亭
工業(yè)設計師
課程簡介
本套課程主要介紹仿生手功能具體結構實現(xiàn)。重點介紹仿生手系統(tǒng),同時涉及商業(yè)模式、場景、目標用戶、開發(fā)流程、人機工程、材質(zhì)、工藝等。能讓學員系統(tǒng)性的了解項目運作的前后過程及仿生手精密結構的設計思路及方法。
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:We****hy
大學學的專業(yè)是環(huán)境藝術,2011年畢業(yè)后到杭州、上海工作一年,從事景觀設計。在那時,我要自學網(wǎng)就提供給我了很大的幫助,很多的軟件:CAD、SU、PS的深入學習和在實際工作中的復雜操作都在我要自學網(wǎng)上找到
會員名:LIY****GGG
初中畢業(yè)后當兵,2002年退伍,退伍后就進入機械廠當學徒,從普通車床學起,到2012年開始學習數(shù)控車床,一開始根本沒打算學習畫圖,覺得自己學歷低,年紀大,根本學不會,直到2017年,我一直工作的工廠因老板炒房倒閉
會員名:城河****1號
在知識付費未成形的情況下建立,不概念,重實效,以口碑打天下。在知識付費成為風口的情況下,不追熱點,深耕細作,尉然成林。
會員名:P1****16
9年前,當我還是一名建筑工地農(nóng)民工的時候,我就深知知識改變命運的道理,于是我告別了又臟又累的體力勞動,去了一家中專學校學習計算機應用技術。我很珍惜這一次學習機會,努力學習自不必說。一年多的學習結束后,
會員名:神仙****4年
2004年的我是一個從山野鄉(xiāng)村走進職業(yè)學校的一名土豹子,在校期間學習的是機電一體化科目,五花八門的武藝可以說是都略有接觸,(車,銑,鉗,磨,電,金屬材料,CAD制圖)等等。一轉(zhuǎn)眼也就步入社會工作了
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