UI設(shè)計圖標(biāo)案例實戰(zhàn)教程
共122小節(jié) 已有63374人學(xué)過 2019年1月推出
課程概要
本套教程會詳細(xì)的講解到2018年UI設(shè)計行業(yè)中常見的圖標(biāo)設(shè)計方法。例如當(dāng)下比較流行的扁平化，折紙風(fēng)，輕質(zhì)感，長投影，Q版，功能性等風(fēng)格的圖標(biāo)設(shè)計。課程從基礎(chǔ)到精通，入門的系統(tǒng)講解。
教程程度:
高級
軟件版本:
PS CC2018,AI CC20...

所需基礎(chǔ):
PS,AI基礎(chǔ)
適合人群:
平面設(shè)計人員
授課講師
黃根平
黃根平
平面設(shè)計講師
課程簡介
此教程由黃根平老師錄制，內(nèi)容包括扁平化設(shè)計、長投影圖標(biāo)設(shè)計、折紙風(fēng)格設(shè)計、Q版圖標(biāo)設(shè)計、輕質(zhì)感圖標(biāo)設(shè)計、功能性設(shè)計、漸變風(fēng)格設(shè)計、水滴風(fēng)格設(shè)計、水果風(fēng)格設(shè)計等，歡迎大家觀看！
我們的成功之路 更多 換一換
會員名：錢****兒
2015年開始，我轉(zhuǎn)做了微機(jī)老師，因為學(xué)校沒有專業(yè)的計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的老師，都是大家臨時做的。我只是因為之前 就比較喜歡計算機(jī)而已。但是教學(xué)的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學(xué)生的東西太多，太雜。我只是一個普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學(xué)，語文還可以。計算機(jī)自己用用還好，教給學(xué)生。自己會的內(nèi)容實在是太少了。非常幸運(yùn)，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng)，內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學(xué)了下來，雖然學(xué)習(xí)還是很有難度，但是自學(xué)網(wǎng)老師的耐心細(xì)致地講解。讓我有了自信。
會員名：T56****7hf
一直有個理想，想設(shè)計一個自己開發(fā)的APP，做屬于自己的軟件，雖然遙不可及但還是會努力去追求，正在努力學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)，正在努力學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)前端
會員名：aish****1022
本人大學(xué)專業(yè)是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)之后由于種種原因并未從事工業(yè)自動化相關(guān)專業(yè)。雖然已在社會上工作五六年，但回頭看看自己做過的那些工作和如今的工作并不是那么滿意
會員名：jia****y11
對于大部分普通人來說，努力學(xué)習(xí)各種知識是自身發(fā)展必不可少的的一步，雖然是本科畢業(yè)，但是走出校門沒有一技之長，沒人脈沒資金，學(xué)校里學(xué)的東西完全不能拿來當(dāng)工作，剛畢業(yè)那段時間確實挺迷茫的，進(jìn)過廠，當(dāng)過雜工。
會員名：誰****猜
在社會摸爬滾打了這么多年，深深認(rèn)識到?jīng)]有一門技術(shù)在身上可是不行的，壓力也越來越大。由于自己性格屬于內(nèi)向型的，口才不行就只能從事技術(shù)類的工作。選擇行業(yè)也是很迷茫，學(xué)歷不高，高中沒讀完就輟學(xué)
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