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園林景觀設計實例教程
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園林景觀設計實例教程
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113
小節(jié)
已有
145661
人學過
2016年8月推出
課程概要
本教程包含工作流程介紹、景觀效果圖、景觀平面圖、景觀分析圖的基本制作思路等,著重講解作圖過程中的思考流程,在此基礎上再進行軟件實踐操作,非單純的軟件學習。
教程程度:
初級
中級
軟件版本:
sketchup2015, PS C...
[下載鏈接]
所需基礎:
草圖大師基礎,PS基礎,CAD基礎
適合人群:
有志從事園林景觀表現(xiàn)的學員
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課程目錄
課程素材
目錄版式
第一章:景觀教程前言
1-1、課程介紹與軟件準備
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05:26
第二章:教程所用軟件介紹
2-1、Sketch up在景觀行業(yè)里的應用
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09:06
2-2、Photoshop在景觀行業(yè)里的應用
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10:50
2-3、Lumion在景觀行業(yè)里的應用
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08:59
2-4、其他軟件在景觀行業(yè)里的應用
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06:31
第三章:園林景觀設計工作流程
3-1、景觀方案作圖思路
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06:24
3-2、CAD線稿描圖與整理
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09:42
3-3、CAD導入草圖大師軟件
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09:40
3-4、賦予材質
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07:51
3-5、加入組件
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07:31
3-6、增加配景和導圖
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08:57
3-7、后期處理
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08:17
3-8、平面圖分析圖及排版
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08:41
第四章:景觀單體的制作
4-1、蝴蝶雕塑模型(上)
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09:05
4-2、蝴蝶雕塑模型(下)
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09:29
4-3、高空廊道模型(上)
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09:17
4-4、高空廊道模型(下)
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11:09
4-5、景觀石籠坐凳
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07:49
4-6、曲面坐凳模型
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07:44
4-7、崗亭模型
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10:30
第五章:景觀效果圖的制作
5-1、景觀效果圖分析
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07:55
5-2、效果圖制作方法(1)
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10:08
5-3、效果圖制作方法(2)
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08:07
5-4、效果圖制作(3)
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08:39
5-5、效果圖制作(4)
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12:16
授課講師
王露卿
室外設計老師
TA的課程
課程簡介
本套園林景觀設計實例教程是王老師針對景觀設計初學者和相關專業(yè)大一大二新生所制作的景觀實例教程。教程內(nèi)包含工作流程介紹、景觀效果圖、景觀平面圖、景觀分析圖的基本制作思路等,著重講解作圖過程中的思考流程,在此基礎上再進行軟件實踐操作,非單純的軟件學習,在本教程當中均運用實際所做案例部分來進行講解,同時希望學習者有相關理論基礎或者是景觀或者風景園林設計愛好者,并動手實踐,希望您在本套教程當中能夠有所收獲。對于景觀或者風景園林的初學者,往往碰到如下的問題:我在網(wǎng)上找的這張效果圖是如何做的呢?想要動手開始設計,但工作順序是怎樣的呢?我想開始系統(tǒng)的學習,該學習哪些軟件呢?……這套教程將解決這些疑問。
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會員名:T03****0le
在學校里學習計算機課程時大多時間用電腦聊天,打游戲,對word了解的并不深刻,走上工作崗位后應用到word時才悔不當初。偶然看到我要自學網(wǎng)中word視頻教程
會員名:U42****292
我是2018年大學畢業(yè)的學子,在學校的專業(yè)是環(huán)藝設計,對于畢業(yè)出來的大學生來說不會用到很多軟件還是一個很吃虧的點,但是有我要自學網(wǎng)的網(wǎng)站上就能學習到很多的軟件,而且還很受用,到如今在我要自學網(wǎng)有一年多的學習時間。
會員名:藍****米
因為是?扑圆荒苓x擇PLC對應的專利,所以只能選擇從學徒做起,接著在自學網(wǎng)學習UG ,PROE ,很多很多 我記得當初也學習過辦公軟件,看我的學習記錄哈哈哈, 接著 ?在3個月的畢業(yè)實習后,找到了一份繪圖工作
會員名:uf****花開
在同一個崗位做了很多年,想要換一個更有發(fā)展前途的職位,于是開始自己看書考過了初級會計師之后就想著試試考一下中級會計師,但兩者的難度差距很大,自己看書想要考過還是很難的。在偶然的機會發(fā)現(xiàn)了我要自學網(wǎng)里面有中級會計實務、中級財務管理的視頻課程,于是我就報著試著聽聽看的心態(tài),看對中級會計師考試有沒有幫助,聽了幾節(jié)課之后,發(fā)現(xiàn)里面的老師課講得很好,對課本里面的內(nèi)容也能很容易搞懂了,后來我就一直堅持聽完了中級財務管理、中級會計實務的所有視頻課程。在我要自學網(wǎng)的幫忙下,2017年考過了中級會計實務,2018年考過了中級財務管理,順利拿到了中級會計師證,如愿進入會計行業(yè)。在此再次感謝我要自學網(wǎng),祝愿我要自學網(wǎng)越辦越紅火,給我們大家提供更好的視頻教程。
會員名:韋中****23
2011年畢業(yè),學的平面設計專業(yè),所在學校是一所職中。接觸了自學網(wǎng)的講師,一對比才知道在校期間基本沒學到啥。 家庭貧困農(nóng)村的娃,在校我是十分愿意學習的,無奈學校老師水平有限
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