CREO視頻教程
共347小節(jié) 已有329782人學(xué)過 2013年11月推出
課程概要
模塊化概念設(shè)計(jì)功能和幫助研究更多概念設(shè)計(jì)方案的新工具，釋放團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)效率。對(duì)于 Pro/E野火版的用戶，Creo Parametric 可以將設(shè)計(jì)效率大幅提高 2 倍之多。QQ群：928910108
教程程度:
初級(jí) 中級(jí)
軟件版本:
CREO2.0

所需基礎(chǔ):
AutoCAD基礎(chǔ)
適合人群:
機(jī)械工業(yè)類設(shè)計(jì)人員
授課講師
郭良泉
機(jī)械設(shè)計(jì)師
課程簡介
2012年3月，PTC公司將宣布Creo 2.0上市，推出正式版的Creo。Creo 2.0 提供模塊化概念設(shè)計(jì)功能和幫助研究更多概念設(shè)計(jì)方案的新工具，可幫助公司釋放其團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)效率。對(duì)于 Pro/ENGINEER Wildfire 野火版的用戶，Creo Parametric 可以將設(shè)計(jì)效率大幅提高 2 倍之多。Creo2.0功能上比Pro/ENGINEER Wildfire改進(jìn)挺大的。操作更方便，功能也強(qiáng)大好多。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：yyl****322
第一次認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”是在2013年，當(dāng)時(shí)正值本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，課題完成需借助ProE軟件，雖說在課堂上也有學(xué)但只是粗略掌握了一些畫圖技巧，完全滿足不了畢業(yè)設(shè)計(jì)需求。有幸在朋友的推薦下認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”，并借助朋友的賬號(hào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ProE5.0野火版軟件的使用教程，從接觸伊始就被老師的耐心、細(xì)心和匠心而感動(dòng)了，大到軟件繪圖的基本原則，細(xì)到每一個(gè)命令和快捷鍵都詳細(xì)地講解到了。跟著老師的教學(xué)思路，連續(xù)突擊學(xué)習(xí)了一星期，對(duì)軟件的掌握也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，當(dāng)然自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)也取得了圓滿成功。
會(huì)員名：hl****07
我是一名老師，擁有一份自己喜歡的工作是每一個(gè)人的夢想，而在現(xiàn)實(shí)生活中往往是殘酷的，由于沒有專業(yè)的知識(shí)，沒有扎實(shí)的技能做支撐，就很難勝任理想中的工作
會(huì)員名：隆****者
大學(xué)所學(xué)專業(yè)為工程管理，畢業(yè)后從事現(xiàn)場施工管理工作，初識(shí)我要自學(xué)網(wǎng)是因?yàn)榕R時(shí)要用photoshop，而自己又不會(huì)，網(wǎng)上找了各種教程，還在書店買了學(xué)習(xí)教程，最后對(duì)比之下，還是我要自學(xué)網(wǎng)的課程最符合自己的學(xué)習(xí)要求
會(huì)員名：T82****2qy
第一次得知我要自學(xué)網(wǎng)這個(gè)軟件是在小紅書上，剛步入大學(xué)，我陷入了迷茫，沒有努力的方向，和高中完全不一樣的的課程安排讓我無所適從，大學(xué)很閑，因?yàn)檎n程比高中要少得多，也沒有晚自習(xí)和早讀。同時(shí)大學(xué)也很忙，各種學(xué)生會(huì)無意義的開會(huì)，不固定收入低的兼職。所以我的小紅書推薦幾本上都是大學(xué)生要怎么利用課余時(shí)間豐富自己，這種試樣的標(biāo)題格外的吸引我。于是既是巧合也是必然，我在一個(gè)用戶推薦上看到了我要自學(xué)網(wǎng)。等下載完后，第一反應(yīng)是眼花繚亂，各種各樣的課程，而且極具專業(yè)性，我無從下手，所以只能暫時(shí)擱置。等到大二上學(xué)期，我忽然喜歡或者說想要接觸攝影這個(gè)事情，所以到自學(xué)網(wǎng)上搜了一下相應(yīng)的課程，然后又加了一下課程里的交流群，在那里見到了許多同樣愛好的小伙伴，每天看看他們的作品和鑒賞，自己對(duì)課程的理解也更深了，學(xué)習(xí)到了更多。下面仍在學(xué)習(xí)中。加油。
會(huì)員名：th****na
大家好，我在大學(xué)學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)，2010年畢業(yè)，畢業(yè)后實(shí)習(xí)就做了IT的基礎(chǔ)技術(shù)工作，發(fā)現(xiàn)自己的愛好，就一直從事IT行業(yè)，但因不是大學(xué)學(xué)的不是本專業(yè)的內(nèi)容，通過工作自學(xué)的
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