PS國風(fēng)高端視覺設(shè)計(jì)教程
60小節(jié) 已有76622人學(xué)過 2022年10月推出
課程概要
本套課程旨在幫助大家理解國風(fēng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和技巧,從基礎(chǔ)的視覺審美開始,搭配不同的設(shè)計(jì)方法,逐步幫助大家掌控國風(fēng)設(shè)計(jì),表現(xiàn)國潮,打造視覺品牌,同時(shí)形成設(shè)計(jì)師的個(gè)人風(fēng)格,這也是本套課程的初衷。
教程程度:
高級
軟件版本:
PhotoshopCC2022

所需基礎(chǔ):
PS基礎(chǔ)
適合人群:
平面從業(yè)人員
授課講師
陳志遠(yuǎn)
平面資深講師
課程簡介
本套課程旨在幫助大家理解國風(fēng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和技巧,從基礎(chǔ)的視覺審美開始,搭配不同的設(shè)計(jì)方法,逐步幫助大家掌控國風(fēng)設(shè)計(jì),表現(xiàn)國潮,打造視覺品牌,同時(shí)形成設(shè)計(jì)師的個(gè)人風(fēng)格,這也是本套課程的初衷。其中內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)的排版設(shè)計(jì),國風(fēng)邊框金屬化場景,民國風(fēng),國潮插畫,合成以及p4d立體化的表現(xiàn)方式等等,最后我還會結(jié)合Cinema 4D + OC給大家拓展新流行的國風(fēng)頁面技法,通過一套課程解決你關(guān)于中國風(fēng)的困惑。相信學(xué)成之后必能升職加薪,在設(shè)計(jì)路上走的更遠(yuǎn)。QQ群:452479042
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:小****路
從十月底開始打算自學(xué)剪輯視頻技術(shù),找尋過跟多教學(xué)的課程但是效果都不是很好,最后經(jīng)過朋友介紹說“我要自學(xué)網(wǎng)”很不錯(cuò)
會員名:zha****put
大學(xué)學(xué)習(xí)的土木工程,后去參軍,從2017年部隊(duì)退役之后進(jìn)入公司擔(dān)任公司網(wǎng)站運(yùn)營和設(shè)計(jì),但是和我之前專業(yè)并不相符,所以在工作上遇到許多的問題,包括專業(yè)上的問題,都不是很清楚,后來在同時(shí)的介紹下我了解到了“我要自學(xué)網(wǎng)”瀏覽了一下,發(fā)現(xiàn)我要自學(xué)網(wǎng)上的專業(yè)素材相等多且清晰,在我要自學(xué)網(wǎng)上面學(xué)習(xí)了半年之后,發(fā)現(xiàn)工作上的問題已經(jīng)不在是問題了,基本上都是按照老師的要求,完成每天的作業(yè),后來在公司評級的時(shí)候,還評定了中級,很感謝我要自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺,讓不懂的我融入了我現(xiàn)在的行業(yè),感謝,最后希望我要自學(xué)網(wǎng)越辦越好。
會員名:T-a****syg
起初我是抱著試試的態(tài)度閱覽此網(wǎng)站,希望得到一些收獲,通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容不但詳細(xì)、基礎(chǔ)、進(jìn)階等層次分明,既適合小白同樣適合有一定基礎(chǔ)的人群,我從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)利用一
會員名:錢****兒
2015年開始,我轉(zhuǎn)做了微機(jī)老師,因?yàn)閷W(xué)校沒有專業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的老師,都是大家臨時(shí)做的。我只是因?yàn)橹?就比較喜歡計(jì)算機(jī)而已。但是教學(xué)的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學(xué)生的東西太多,太雜。我只是一個(gè)普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學(xué),語文還可以。計(jì)算機(jī)自己用用還好,教給學(xué)生。自己會的內(nèi)容實(shí)在是太少了。非常幸運(yùn),我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng),內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學(xué)了下來,雖然學(xué)習(xí)還是很有難度,但是自學(xué)網(wǎng)老師的耐心細(xì)致地講解。讓我有了自信。
會員名:一****水
我偶然接觸到“我要自學(xué)網(wǎng)”,是在臨近大四畢業(yè)那年,接觸的起因是因?yàn)榕R近畢業(yè)設(shè)計(jì),但畢業(yè)設(shè)計(jì)但必須通過手繪與電腦建模的形式來完成。然而學(xué)校的教學(xué)課程并沒有涉及軟件操作等實(shí)用性課程,
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