設(shè)計師兼職接單實訓(xùn)班 第八期
課時6 課時
招生人數(shù)20
開班期數(shù) 第 8 期
開課時間2024年9月9日
授課講師唐洪錢
¥380
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常見問題
  • 1、上課的方式是怎樣的?

    由本站發(fā)送"遠程教學(xué)軟件"給學(xué)員安裝。學(xué)員安裝后,通過學(xué)員端口登錄,即可進入遠程互動課堂。最后,老師講課,并在上課過程中,通過此軟件跟學(xué)員互動交流。

  • 2、遇到不懂可以問老師嗎,如何跟老師交流?

    可以的,對于學(xué)習(xí)的過程中碰到疑問可以跟老師交流;主要通過兩種方式:一種是在課堂中實時舉手,老師和助教在線答疑。另一種方式是加入班級QQ群,課余時間可以通過QQ跟老師交流;此外同班同學(xué)之間也可以在QQ群中交流。

  • 3、如果不會安裝軟件怎么辦?

    會由老師或助教幫大家遠程安裝一下。

  • 4、如果中間缺課怎么辦?

    課程學(xué)習(xí)過程中,碰到臨時無法上課的情況,請?zhí)崆案蠋熣埣?,課后我們將給您發(fā)放本次課堂的實況錄像,方便學(xué)習(xí)。

  • 5、如果在培訓(xùn)過程中因出差等特殊原因不得不中斷學(xué)習(xí),怎么辦?

    可提供相關(guān)證明,如果下期開班,可以申請免費重修。

  • 6、學(xué)完后,能達到一個什么水平?

    經(jīng)過6課時的培訓(xùn),能讓大家的設(shè)計效率提升10倍以上,因為任何設(shè)計都有套路與規(guī)律可尋,學(xué)會規(guī)律與套路后,你的作圖效率不想提升都難。

  • 7、付款后,您們會發(fā)我什么憑證嗎?

    您支付學(xué)費后,我們將在三天內(nèi),把收款收據(jù)及服務(wù)協(xié)議書通過快遞寄出。

  • 8、是否有相關(guān)的培訓(xùn)資料發(fā)放?

    有。開課前,通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)放課程的預(yù)習(xí)資料,并發(fā)放培訓(xùn)電子教材(主要上課所用素材、課程教案、軟件流程等內(nèi)容)。

  • 9、遠程培訓(xùn)與我要自學(xué)網(wǎng)上的在線教程有何不同?

    (1)錄播課沒有講到快速設(shè)計過稿的方法;遠程班可以直播演示各種快速過稿的技巧。
    (2)錄播課沒有老師指導(dǎo)作品中存在的問題;遠程班學(xué)員可以時刻得到老師的指導(dǎo)與幫助。
    (3)錄播課沒有提供客戶的具體聯(lián)系方式;遠程班學(xué)員都能拿到精準(zhǔn)的客戶聯(lián)系方式。
    (4)錄播課只能通過里面的渠道尋找單源;遠程班學(xué)員可以直接在學(xué)員群中接單賺錢。

  • 10、課程采用哪些軟件版本?

    PS、CDR 、AI會其中任意兩款都行,參加課程班學(xué)員全部免費提供使用。

  • 11、學(xué)習(xí)平面設(shè)計班需要什么樣的電腦配置?

    最低要求:CPU越大越好,最起碼雙核雙線程,內(nèi)存4G或以上,最好win7 64、win10 64、win11 64位系統(tǒng);32位的也可以,能正常運行軟件即可。目前市場價格3500元左右的配置即可用于學(xué)習(xí)。

  • 12、平面設(shè)計這一塊是零基礎(chǔ),請問可以報這個班嗎?

    不建議零基礎(chǔ)學(xué)員報班學(xué)習(xí)。

  • 13、沒有學(xué)會,有重修嗎?

     如果下期有開班,免費重修一期。

  • 14、我平時上班老是轉(zhuǎn)班,可能白班也有可能夜班,請問我能報名這樣的課程嗎?

    這個無需擔(dān)心,如果你上夜班,無非就是少了在線直播上課而已,我們會把每一節(jié)課做成相對應(yīng)的視頻,比如你今天沒有時間上課,我們會把講課的視頻免費傳給你,如果視頻看不懂,老師免費解答。
     

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講師簡介
唐洪錢(講師)

我要自學(xué)網(wǎng)高級講師
高級設(shè)計師,從事平面設(shè)計多年,曾與蘇寧電器、格力空調(diào)、七匹狼、比亞迪等眾多品牌公司有過長期合作,擅長字體標(biāo)志設(shè)計,海報創(chuàng)意合成、產(chǎn)品精修及各類平面設(shè)計等。

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適合人群

1、有PS、CDR或A i基礎(chǔ),想利用業(yè)余時間兼職接單賺錢的設(shè)計者。
2、沒有固定工作,想靠兼職接單賺錢的設(shè)計師。
3、不滿足現(xiàn)有工資水平的設(shè)計師。
4、有設(shè)計基礎(chǔ),但對自己圖形設(shè)計不滿意,想提升者。
5、會軟件,不懂得圖形設(shè)計技巧的軟件使用者。
6、學(xué)習(xí)遇到瓶頸,急需突破的朋友。

上課方式

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