都說做設(shè)計找對了參考就等于成功了一半，但成功一半可不是我們的目的，把另一半也做好才是。
參考優(yōu)秀的作品來做設(shè)計是一個相對高效、簡易的辦法，但經(jīng)驗不足的設(shè)計師在這個過程中常常會出現(xiàn)兩個問題：一是與參考作品過分相似，把借鑒變成了抄襲；二是做出的設(shè)計與參考的效果差距很大，沒達(dá)到找參考的目的。
為什么很多人按著參考設(shè)計出來的效果卻總比參考差很多？
原因可能是多方面的，比如參考中的文字都是英文，換成中文就不好看了；比如參考中的圖片質(zhì)量很高，而客戶提供的圖片素材質(zhì)量太低；比如參考作品難度太大，很難達(dá)到它的水平等等。
其實還有一個很主要的原因可能是你沒找到參考的精髓，忽略了參考中一些比較重要的特點和細(xì)節(jié)，該借鑒的地方?jīng)]借鑒，該學(xué)習(xí)的地方?jīng)]學(xué)習(xí)。
舉個例子：需求為設(shè)計一張夏季大促的服裝banner，要求年輕時尚、有視覺沖擊力。于是我找了下圖來作為參考，該參考基本能滿足以上設(shè)計需求。
既然要以它作為參考對象，當(dāng)然要分析它有哪些特點，我們可以很容易的總結(jié)出幾點來：
- 以人物為視覺主體，并用一個大大的英文字母「W」與其結(jié)合；
- 人物周圍增加了一些輔助元素（黑色插畫風(fēng)格的植物）進(jìn)行裝飾；
- 使用圖疊文的形式，把主體疊加在標(biāo)題上；
- 背景中加入了用小圓點排列的底紋；
- 畫面周圍用直線進(jìn)行點綴；
- 以紅、藍(lán)、白為主的色彩搭配。
似乎就是以上這幾點決定了該畫面的基調(diào)，于是我照著參考的感覺換上自己的元素，一張banner圖很快就做完了。
經(jīng)過對比，大家應(yīng)該都能看出，雖然兩張圖有很多相似之處，但上圖的效果明顯比原參考要差很多，這種情況想必很多人都不陌生吧，為什么會這樣呢？
因為我們很難找到一個完全符合自己內(nèi)容的參考，別人的方案都是根據(jù)他們自己的內(nèi)容來設(shè)計的，我們又不能完全照搬，而是得根據(jù)自己的實際情況來做調(diào)整，而問題就出在這個調(diào)整的過程中。
下面我們來看看，我的設(shè)計方案相比參考作品漏掉了哪些重要的細(xì)節(jié)，以及有哪些地方?jīng)]處理好。通過對比和認(rèn)真觀察，我發(fā)現(xiàn)：
參考中模特的衣服顏色很鮮艷、對比很強(qiáng)，視覺上比較年輕、比較時尚，而我的方案中模特的服裝是灰色的，所以視覺沖擊力會弱一些；
參考中的標(biāo)題字體比較有個性和設(shè)計感，而我的方案中使用了一個普通的字庫字體；
參考中疊加在模特身上的字母「W」很有張力，輪廓比較優(yōu)美，而在我的方案中，改成的數(shù)字「5」既不美觀、也沒張力，與人物組合在一起不好看；
參考中模特周圍搭配了一些植物元素，雖然有點亂，但起到了豐富和裝飾的效果，而且由于是黑白色，所以并不會對主體產(chǎn)生太大干擾，而在我的方案中，取而代之的浪花元素則非常亂，影響了畫面的整體效果；
參考中人物與字母「W」以及后面的植物元素有穿插關(guān)系，更有設(shè)計感，而在我的方案中只有疊加關(guān)系；
參考中主次關(guān)系很明顯，人物占比最大最為突出，其次是標(biāo)題，再到其他文字，而在我的方案中，標(biāo)題與人物的層級沒有拉開，所以視覺上有點混亂；
參考中小文字排版的比較靈活，沒有刻意追求對齊，而我的方案排版則太過規(guī)矩，細(xì)節(jié)處理很粗糙。
另外，參考的調(diào)性比較酷，且左右兩邊比較空，所以用了很多直線與圓點作為裝飾元素，我們可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行取舍和變化。
搞清楚問題所在以后，我們再來對癥下藥。
重新用一個服裝顏色比較亮麗的模特，不一定要跟著參考用兩個模特，其實一個人更適合與數(shù)字「5」結(jié)合。
重新設(shè)計了一下標(biāo)題字體，在筆畫上加大了粗細(xì)對比，使其更有個性、更時尚；
重新設(shè)計了數(shù)字「5」，使其筆畫更有張力，字形更優(yōu)美；
把浪花元素?fù)Q成更好控制、更適合模特調(diào)性的植物元素，不過沒必要一定像參考中的植物元素這么復(fù)雜，由于我們的模特比較可愛，所以在設(shè)計調(diào)性上也可以清新一點，為了盡量減少視覺上的混亂，我還把植物下半部分用圓框裁剪了一下。
將人物與植物元素、數(shù)字「5」做了有序的穿插組合，更美觀也更有設(shè)計感。
排版時把標(biāo)題文字適當(dāng)縮小，拉開了其與主體的大小對比，主次更分明。
重新調(diào)整了小文字的設(shè)計形式，把「5折起」等文字設(shè)計成一個圓形的徽章圖案，而「實付滿299元」等文字則分為兩行用小色塊突出，以上兩組文字的設(shè)計既有呼應(yīng)的地方，也有鮮明的對比。
重新調(diào)整了小文字的排版方式，視覺上更靈活、更有設(shè)計感，再配上并沒有沿用參考中對比度很強(qiáng)的紅藍(lán)搭配，而是用了偏向夏天，比較清爽的橘紅搭配青色和黃色。
舍棄了參考中圓點及直線裝飾元素，在畫面左右各增加了一點英文作文裝飾，視覺上更簡潔一些，且也有一些細(xì)節(jié)可看。
到這里這則banner就做完了，我們可以與參考對比一下：
有沒有參考優(yōu)秀不好說，但整體效果還算可以，而且有一些自己的思考與改變，且優(yōu)化了原參考中標(biāo)題不遮擋太多、視覺有點亂、文字信息不突出等問題。
結(jié)語
在借鑒別人的作品時，既要看到它顯現(xiàn)的特點，比如元素、構(gòu)圖、形式、字體、色彩、排版等，也要觀察它的隱現(xiàn)特點，比如層級關(guān)系、對比關(guān)系、畫面的協(xié)調(diào)性、各元素的細(xì)節(jié)處理等等；既要學(xué)到它的精髓，也要懂得做一些適當(dāng)?shù)娜∩岷透淖儭?/p>
當(dāng)然，既然是借鑒，就避免不了會有原作中的影子，其中的「度」要把握好，以免侵權(quán)，在設(shè)計一些重要的案例時尤其要注意，不過改動越大，難度也會越大，這也需要一個長時間的學(xué)習(xí)過程，希望本篇文章能對你有所幫助。
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