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hunterIII 展開(kāi)
最喜歡曾老師的課,有了學(xué)Python的信心[開(kāi)心]
2022年01月07日 11:08
4 回復(fù)
u510227183 展開(kāi)
print('{:.3f}'.format('3.141592653')) 加上f就顯示錯(cuò)誤
2021年11月03日 22:21
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zxzyer 講師 展開(kāi)
print('{:.3f}'.format('3.141592653'))這個(gè)代碼有兩個(gè)問(wèn)題。第1,format后面的一對(duì)括號(hào)是中文括號(hào)。第2,里面的數(shù)字文本型的。所以加f要出錯(cuò)。正確的應(yīng)該是:'{:.3f}'.format(3.141592653)
2021年11月04日 09:37
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
讀書(shū)村李傳輝 展開(kāi)
我再一次看這個(gè)視頻 ,這次是要學(xué)會(huì)了
2023年06月23日 14:53
1 回復(fù)
學(xué)習(xí)達(dá)人
讀書(shū)村李傳輝 展開(kāi)
好好學(xué)習(xí),天天向上
2022年09月17日 18:37
1 回復(fù)
lzy1237005 展開(kāi)
不是很明白,3.14明明是數(shù)值,print('{格式}'),這里面為什么要用引號(hào)來(lái)標(biāo)準(zhǔn),這根之前說(shuō)的內(nèi)容不是相悖了嗎
2022年05月03日 16:06
1 回復(fù)
hanshuang93 展開(kāi)
@ lzy1237005 也許能理解成語(yǔ)法就是這樣設(shè)置的,固定搭配,記下來(lái)即可。
2022年05月22日 21:04
@TA
T193352cp 展開(kāi)
你好print(int('true'),int('false'))運(yùn)行提示錯(cuò)誤,怎么操作 E:\pathon\python.exe F:/py/1-11,15.py Traceback (most recent call last): File "F:/py/1-11,15.py", line 10, in <module> print(int('true'),int('false')) ValueError: invalid literal for int() with base 10: 'true' Process finished with exit code 1
2021年11月27日 12:02
1 回復(fù)
@ T193352cp print(int(Ture)) Ture是邏輯值,你加引號(hào)就是字符,而且它本身是邏輯值,必須要大寫(xiě)True 我試過(guò)可以運(yùn)行
2024年08月15日 20:52
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:Ho****o1
很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),我是一個(gè)淺陋的摸索者,對(duì)其中的很多都是一頭霧水。因?yàn)槿鄙僖粋(gè)真心的引路人,一個(gè)良師益友,一個(gè)中肯的批評(píng)與建意者,我婆娑慢行,收獲很小。明明知道這樣可以,但是沒(méi)有處下手,沒(méi)法實(shí)現(xiàn)
會(huì)員名:hl****07
我是一名老師,擁有一份自己喜歡的工作是每一個(gè)人的夢(mèng)想,而在現(xiàn)實(shí)生活中往往是殘酷的,由于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的知識(shí),沒(méi)有扎實(shí)的技能做支撐,就很難勝任理想中的工作
會(huì)員名:hol****918
也許我跟很多同學(xué)不一樣,我是在職學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)的目的不僅是提高專(zhuān)業(yè)職能,因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)是我的愛(ài)好。我大學(xué)是學(xué)計(jì)算機(jī)課程的,之前接觸過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,但是沒(méi)有深入學(xué)習(xí)
會(huì)員名:一****水
我偶然接觸到“我要自學(xué)網(wǎng)”,是在臨近大四畢業(yè)那年,接觸的起因是因?yàn)榕R近畢業(yè)設(shè)計(jì),但畢業(yè)設(shè)計(jì)但必須通過(guò)手繪與電腦建模的形式來(lái)完成。然而學(xué)校的教學(xué)課程并沒(méi)有涉及軟件操作等實(shí)用性課程,
會(huì)員名:M-q****pcj
通過(guò)“我要自學(xué)網(wǎng)”上短短的課時(shí)老師分別從平面設(shè)計(jì)的基本知識(shí),主要應(yīng)用,綜合運(yùn)用為我們講述了許多知識(shí)。也讓我對(duì)平面設(shè)計(jì)有了更深層次的,全面的了解。不單單只是知道平面設(shè)計(jì)所包括的幾個(gè)方面
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