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學(xué)習(xí)達(dá)人
魔術(shù)丶師 展開
老師,我砧板貼上展開圖后中間的石材不見了,兩塊板中間空的(已確定去掉使用真實(shí)世界比例,且材質(zhì)球顯示正確)?
2020年09月27日 21:40
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神奇大表哥 展開
那是兩個(gè)模型
2021年04月08日 20:57
@TA
不太聰明的樣子 展開
這位老師的課看似通俗易懂,里面實(shí)際蘊(yùn)藏大招。
2022年02月09日 15:02
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QQz84el5e9t 展開
展開貼圖與分離上材質(zhì)有什么區(qū)別?
2021年01月03日 13:10
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T802149pw 展開
沒啥區(qū)別,展開貼圖更便捷
2021年01月12日 14:25
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
劉芳發(fā) 展開
老師,這切菜板這節(jié),怎么賦予材質(zhì)后,效果不一樣呢?不能自動識別木材與石材呢?這切菜板要先成組嗎
2020年12月15日 20:44
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學(xué)會幸福2016 展開
展開貼圖與分離上材質(zhì)有什么區(qū)別?
2020年12月09日 18:44
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學(xué)習(xí)達(dá)人
dxtyhua 展開
展開貼圖的原理是什么?為什么能自動對齊
2020年11月05日 16:36
0 回復(fù)
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:神仙****4年
2004年的我是一個(gè)從山野鄉(xiāng)村走進(jìn)職業(yè)學(xué)校的一名土豹子,在校期間學(xué)習(xí)的是機(jī)電一體化科目,五花八門的武藝可以說是都略有接觸,(車,銑,鉗,磨,電,金屬材料,CAD制圖)等等。一轉(zhuǎn)眼也就步入社會工作了
會員名:韋中****23
2011年畢業(yè),學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè),所在學(xué)校是一所職中。接觸了自學(xué)網(wǎng)的講師,一對比才知道在校期間基本沒學(xué)到啥。 家庭貧困農(nóng)村的娃,在校我是十分愿意學(xué)習(xí)的,無奈學(xué)校老師水平有限
會員名:愛學(xué)****東哥
大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)就是機(jī)電一體化,但是在大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)的知識只是入門級的東西,真正到了出來社會工作是時(shí)才明白,其實(shí)實(shí)際工作所運(yùn)用到的知識是復(fù)合型的,需要你各個(gè)方面都要有一定的知識基礎(chǔ),所以我只能是在上班之余去
會員名:錢****兒
2015年開始,我轉(zhuǎn)做了微機(jī)老師,因?yàn)閷W(xué)校沒有專業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的老師,都是大家臨時(shí)做的。我只是因?yàn)橹?就比較喜歡計(jì)算機(jī)而已。但是教學(xué)的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學(xué)生的東西太多,太雜。我只是一個(gè)普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學(xué),語文還可以。計(jì)算機(jī)自己用用還好,教給學(xué)生。自己會的內(nèi)容實(shí)在是太少了。非常幸運(yùn),我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng),內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學(xué)了下來,雖然學(xué)習(xí)還是很有難度,但是自學(xué)網(wǎng)老師的耐心細(xì)致地講解。讓我有了自信。
會員名:yyl****322
第一次認(rèn)識到“我要自學(xué)網(wǎng)”是在2013年,當(dāng)時(shí)正值本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段,課題完成需借助ProE軟件,雖說在課堂上也有學(xué)但只是粗略掌握了一些畫圖技巧,完全滿足不了畢業(yè)設(shè)計(jì)需求。有幸在朋友的推薦下認(rèn)識到“我要自學(xué)網(wǎng)”,并借助朋友的賬號系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ProE5.0野火版軟件的使用教程,從接觸伊始就被老師的耐心、細(xì)心和匠心而感動了,大到軟件繪圖的基本原則,細(xì)到每一個(gè)命令和快捷鍵都詳細(xì)地講解到了。跟著老師的教學(xué)思路,連續(xù)突擊學(xué)習(xí)了一星期,對軟件的掌握也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,當(dāng)然自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)也取得了圓滿成功。
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