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學習標兵
u96118598 展開
圖層嵌套,簡單點說就像管理層一樣,那個圖層出了問題就找那個預合成,一層一層的疊加效果,也方便管理,懂了嗎?不要一個人{預合成}管理所有人{圖片},分批次管理,你錯了找你的直屬領導,而不是找總領導,我咋覺得前面的是水軍,后面的就沒人夸老師了,干哈,學不懂還要怪人家?不思考?[哼][哼][哼]
2020年01月08日 16:53
39 回復
sunshine654321 展開
@ u96118598 你這個理解我覺得不太形象,預合成,合成的時候有兩種,一種是吧原來圖層的屬性移到預合成的圖層,一種是原來圖層的屬性還在原來的圖層上,只是加了個預合成,改的時候要點擊進去原來的圖層改。你說的管理,是相對于第二種情況
2021年12月06日 14:50
@TA
太陽未落 展開
@ u96118598 大家起點都不一樣,之前接觸過的肯定很好理解,像我這種小白,根本沒法理解這種原理。況且老師講的確實含糊,我忍不住吐槽幾句
2021年11月26日 21:35
@TA
午火燃燒 展開
@ u96118598 很形象,跟分封制一樣
2021年07月24日 11:33
@TA
jnghgw 展開
為什么一開始就打預合成
2019年11月13日 06:06
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u823421312 展開
@ jnghgw 云亮叔說的對 [呲牙]
2021年12月11日 10:31
@TA
云亮叔叔 展開
依個人經(jīng)驗感覺,一是為了保護原圖層的屬性不被誤操作,二是方便后期替換原圖層而保留隨后在外部增加的效果屬性。
2021年02月21日 10:01
@TA
我要好好學習142 展開
預合成相當于Pr里面的嵌套,相當于PS里面的圖片智能對象,就是將對象的效果編個組,你在組外面放效果是不會影響到組里面的東西的。
2020年04月26日 22:07
12 回復
王點點Wdddd 展開
預合成作用: 1.把多個素材預合成進行全局控制 2.項目復雜時預合成后預渲染然后替換預合成加速工作效率 3.有些合成特效只能讀取層的原始屬性,如Displacement Map(置換),如果對原始層先做了其他效果,預合成后才能使這個特效產(chǎn)生效果。隨著你不斷學習你能了解更多它的作用
2020年02月03日 21:19
9 回復
正能量的曾小閑 展開
大預合成我可以理解為:以后工作素材過多,分辨率不一樣但是我們合成的是統(tǒng)一分辨率的在加效果。如果不打預合成把他們打包,你只要一復制下面的東西就會需要重新統(tǒng)一單位規(guī)格,少的時候沒啥但是你做項目的時候素材和圖層肯定非常多和繁雜,所以我理解成沒做完一次單圖層的修改就預合成打包保存一次,這樣后面就不用就調(diào)整各自素材的規(guī)格了還有里面做的一些分向修改了。
2020年01月01日 22:21
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學習達人
莫非羽化 展開
為什么字一開始就要打預合成
2019年10月09日 21:16
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比你迷人 展開
方便之后修改 套模板 不影響效果 條理清晰 [沉默]
2021年03月15日 11:23
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:wangy****yu123
我在一家裝修公司工作,擔任設計師助理,因為上學學習的專業(yè)是道路與橋梁,學過CAD畫圖軟件對CAD還有一些基本的掌握,但是上學學的并不是很透徹,在一次偶然的機會得知我要自學網(wǎng)的網(wǎng)站里面有
會員名:u91****372
我現(xiàn)在在做后臺開發(fā)工程師,本身自己只是計算機應用與技術專業(yè)畢業(yè)。我們這個專業(yè)偏向于硬件,交換機、服務器、波分設備、網(wǎng)線、光纖、管路等等。原來上學時候覺得這個專業(yè)還可以,學軟件學硬件 ,軟硬通吃的
會員名:飛鳥****nk
本人大學所學專業(yè)為機械設計。畢業(yè)后的第一份工作是在一家國企做機械設計。后來因為自身家庭原因離職就職于北京某機床制造有限公司做工藝師。此工作崗位需要編制數(shù)控程序并懂得一定的加工工藝。但
會員名:錢****兒
2015年開始,我轉做了微機老師,因為學校沒有專業(yè)的計算機專業(yè)畢業(yè)的老師,都是大家臨時做的。我只是因為之前 就比較喜歡計算機而已。但是教學的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學生的東西太多,太雜。我只是一個普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學,語文還可以。計算機自己用用還好,教給學生。自己會的內(nèi)容實在是太少了。非常幸運,我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng),內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學了下來,雖然學習還是很有難度,但是自學網(wǎng)老師的耐心細致地講解。讓我有了自信。
會員名:楊****緣
在大學時學的是機電一體化專業(yè),2009年畢業(yè),畢業(yè)后從事了兩年的設備維修,由于經(jīng)學要進行零配件的更換,需要繪制圖紙和零件結構圖,自己的3D繪圖水平不是太高,總是找別人代為繪圖
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