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ixixyang 展開(kāi)
這老師出錯(cuò)是讓你注意的,不是讓你笑的
2020年04月26日 14:31
7 回復(fù)
學(xué)習(xí)標(biāo)兵
技術(shù)72小時(shí) 展開(kāi)
在座的都是菜鳥(niǎo)。我也不例外。誰(shuí)敢說(shuō)老師講得不好的話。說(shuō)明你很有本事。這樣不謙虛地人。學(xué)C語(yǔ)言不用半年就要放棄。最終一事無(wú)成。兩年過(guò)去了,三年過(guò)去了。還是菜鳥(niǎo)。
2020年02月18日 21:57
6 回復(fù)
超級(jí)英雄x 展開(kāi)
你這段話有錯(cuò)別字,而且還亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).
2021年05月23日 04:14
@TA
liyinzei 展開(kāi)
我其實(shí)建議很多聽(tīng)不懂的同學(xué)先去找C語(yǔ)的0基礎(chǔ)課程學(xué)幾天,再來(lái)看這個(gè)就沒(méi)啥問(wèn)題了。我覺(jué)得大部分人覺(jué)得講得不好,肯定不是否定講師的水平,而是從是否能聽(tīng)懂來(lái)考慮的。
2020年11月19日 13:54
@TA
葉圣風(fēng) 展開(kāi)
int var1 = 10, var2 = 5; var1 += var2; Console.WriteLine("var1+=var2的值是{0}", var1); int var3 = 11, var4 = 4; var3 -= var4; Console.WriteLine("var3-=var4的值是"+var3); 請(qǐng)教一下,var1能用{0}表示,為什么var3不能用?
2021年09月09日 11:28
2 回復(fù)
QQy57ggw5yv 展開(kāi)
@ 葉圣風(fēng) 說(shuō)明你前面沒(méi)好好聽(tīng),var1是挖坑,("var1+=var2的值是{0}", var1)后面的“,var1”就是第一個(gè)坑,第一個(gè)坑是從0開(kāi)始數(shù)的所以是0,如果“,var1”后面還有“,var2”那么就可以用{1}來(lái)取這個(gè)var2值。后面的("var3-=var4的值是"+var3)不是挖坑,"var3-=var4的值是"這個(gè)你可以看做是字符串“+”號(hào)是連接符,avr3是變量。連起來(lái)輸出出來(lái)就是一句話“var3-=var4的值是var3"
2021年12月17日 16:41
@TA
T680317sg 展開(kāi)
可以先去看c再來(lái)看這個(gè)會(huì)簡(jiǎn)單好多
2021年07月30日 15:27
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像魚一樣人間值得 展開(kāi)
邏輯清晰,簡(jiǎn)明易懂,老師講的非常不錯(cuò)
2020年08月17日 23:16
1 回復(fù)
QQ4rnhs6598 展開(kāi)
兩個(gè)操作數(shù)@xuelangzhan1985
2020年05月20日 22:58
1 回復(fù)
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:cad****wer
2014年我還在上大三,當(dāng)時(shí)知道我要自學(xué)網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)站,完全是出于偶然,上網(wǎng)時(shí)無(wú)聊在百度上搜了“自學(xué)網(wǎng)”三個(gè)字,還真的有這個(gè)網(wǎng)站。報(bào)著試試看的心態(tài),花了10元錢買了100V幣,后來(lái)在這上面自學(xué)完了CAD(大學(xué)也學(xué)過(guò)
會(huì)員名:張艷****95
人生需要懂得自我加壓,過(guò)分的安逸會(huì)使人變得懈怠,變得“弱不禁風(fēng)”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重?fù)?dān),人生的步履才會(huì)邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。
會(huì)員名:?jiǎn)“?****117
想要適應(yīng)新的崗位,就必須不斷學(xué)習(xí)。2014年底,通過(guò)同事介紹,我有幸結(jié)識(shí)“我要自學(xué)網(wǎng)”,從Word到Excel、Power point,從入門到排版,從基礎(chǔ)教程到數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用,從會(huì)學(xué)到會(huì)用,從會(huì)用到會(huì)講,這幾年我走的很慢。我們當(dāng)?shù)赜芯渌渍Z(yǔ):“不怕慢,就怕站,站一站二里半”,意思是我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度慢不怕,就怕我們停下來(lái)不學(xué)。有人問(wèn)我每天學(xué)習(xí)為了什么?也不見(jiàn)得工資上漲半分。是啊,“我要自學(xué)網(wǎng)”沒(méi)有帶給我財(cái)富,但他消除了我的自卑;“我要自學(xué)網(wǎng)”給我的不是成功,是自信。但誰(shuí)又能說(shuō)一個(gè)自信的人不是成功的呢?
會(huì)員名:阿****王
大學(xué)學(xué)的機(jī)械制造工藝與設(shè)備專業(yè),2006年畢業(yè),畢業(yè)后接觸的主要是平面圖紙,隨著時(shí)間的發(fā)展,工業(yè)自動(dòng)化程度越來(lái)越高,單單依靠平面圖紙,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作需要,而我也無(wú)法再去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)三維設(shè)計(jì)軟件,后來(lái)偶然在網(wǎng)上,發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng),便進(jìn)入網(wǎng)站看了看,學(xué)習(xí)了一下SolidWorks的課程,發(fā)現(xiàn)這里的課程內(nèi)容很實(shí)用,也方便自己在工作之余,自主學(xué)習(xí),甚至于還可以學(xué)習(xí)一些原來(lái)沒(méi)有涉獵的知識(shí),還有更豐富的內(nèi)容讓自己拓展。
會(huì)員名:P****少
如何從一個(gè)普工轉(zhuǎn)成一個(gè)設(shè)計(jì)人員,我經(jīng)歷了很多很多。大家都知道,作為一個(gè)職場(chǎng) 老員工,絕對(duì)不會(huì)毫不吝嗇的去教一個(gè)新人,所以新人的學(xué)習(xí)歷程是很艱辛的,而我就是這樣的一個(gè)情況。我給自己定了一個(gè)目標(biāo),就是在自學(xué)網(wǎng)成功的學(xué)習(xí)兩個(gè)軟件,從新手到精通。
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