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15 條評(píng)論 按熱度排序 按時(shí)間排序 /350
yuming4436 展開
=if [a1].value>60 then msgbox "及格" else msgbox "不及格” @王大西
2020年01月16日 18:54
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a6235882 展開
看的人不多呀，堅(jiān)持到最后一課。
2017年08月15日 23:40
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學(xué)習(xí)達(dá)人
coldxmc 展開
多條件有個(gè)問題，如果[a]單元格換成字母，結(jié)果會(huì)是優(yōu)
2021年11月01日 09:41
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T494706ob 展開
@ coldxmc 設(shè)置變量Dim n As Integer n = [a1] 就可以解決
2021年12月08日 13:07
@TA
Pluto小秋 展開
講的灰常棒
2019年03月04日 21:44
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Luo_zf 展開
至偉之至細(xì)
2018年05月06日 20:21
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czf891020 展開
老師，錄屏軟件是什么
2018年04月03日 02:37
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我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：51****lk
在校期間，我所學(xué)專業(yè)其實(shí)是機(jī)電一體化專業(yè)。2013年畢業(yè)后在本地工廠工作一段時(shí)間后，始終忘記不了當(dāng)初心中的夢(mèng)想，就是從事建筑行業(yè)。在此之后我查閱有關(guān)資料等，工作之余學(xué)習(xí)有關(guān)建筑行業(yè)的知識(shí)。終于在2015年考取二級(jí)
會(huì)員名：U42****292
我是2018年大學(xué)畢業(yè)的學(xué)子，在學(xué)校的專業(yè)是環(huán)藝設(shè)計(jì)，對(duì)于畢業(yè)出來的大學(xué)生來說不會(huì)用到很多軟件還是一個(gè)很吃虧的點(diǎn)，但是有我要自學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)站上就能學(xué)習(xí)到很多的軟件，而且還很受用，到如今在我要自學(xué)網(wǎng)有一年多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
會(huì)員名：yyl****322
第一次認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”是在2013年，當(dāng)時(shí)正值本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，課題完成需借助ProE軟件，雖說在課堂上也有學(xué)但只是粗略掌握了一些畫圖技巧，完全滿足不了畢業(yè)設(shè)計(jì)需求。有幸在朋友的推薦下認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”，并借助朋友的賬號(hào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ProE5.0野火版軟件的使用教程，從接觸伊始就被老師的耐心、細(xì)心和匠心而感動(dòng)了，大到軟件繪圖的基本原則，細(xì)到每一個(gè)命令和快捷鍵都詳細(xì)地講解到了。跟著老師的教學(xué)思路，連續(xù)突擊學(xué)習(xí)了一星期，對(duì)軟件的掌握也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，當(dāng)然自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)也取得了圓滿成功。
會(huì)員名：zh****86
在上大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是數(shù)控技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)后主要從事機(jī)械加工數(shù)控編程工作，隨著工作的需求，感覺應(yīng)該提高自己的設(shè)計(jì)能力及軟件操作能力，本人大學(xué)期間CAD學(xué)的比較好，像本專業(yè)的（UG\SW）三維建模軟件使用比較少，有了學(xué)習(xí)專業(yè)三維軟件的需求，在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)的時(shí)候，搜到了我們自學(xué)網(wǎng)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，從此結(jié)下不解之緣，隨著工作的需求從最開始的UG編程學(xué)習(xí)到后期的辦公、平面、室內(nèi)設(shè)計(jì)，我要自學(xué)網(wǎng)給我了很大幫助，解決了很多問題，提高了專業(yè)技能，現(xiàn)在從事教育培訓(xùn)的工作了，需要學(xué)習(xí)的更多了，業(yè)余時(shí)間打開我要自學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)站學(xué)習(xí)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，希望自學(xué)網(wǎng)能越辦越好，能出品更多更全的學(xué)習(xí)視頻。
會(huì)員名：th****na
大家好，我在大學(xué)學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)，2010年畢業(yè)，畢業(yè)后實(shí)習(xí)就做了IT的基礎(chǔ)技術(shù)工作，發(fā)現(xiàn)自己的愛好，就一直從事IT行業(yè)，但因不是大學(xué)學(xué)的不是本專業(yè)的內(nèi)容，通過工作自學(xué)的
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