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學(xué)習(xí)達人
yuyong0912 展開
【用“方桌在房間”打比方 → 理解AE“錨點”與“位置”】 [箭頭] [箭頭] 房間相當(dāng)于“AE合成”,方桌相當(dāng)于“ AE素材圖層”,要測量出方桌在房間里的位置,因為方桌是有面積的,先要在桌面上的某個點標記為參考點,這個標記參考點就是桌面的“錨點(AnchorPoint) ”, [燈泡] 桌面標記參考點到方桌左上角(原點)的縱橫距離值 是“錨點(AnchorPoint) ”坐標值, [燈泡]桌面標記參考點到房間左上角(原點)的縱橫距離值 是“位置(position)”坐標值 。[100分]
2022年08月31日 12:37
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學(xué)習(xí)達人
yuyong0912 展開
【用“人在房間里”打比方→理解AE“錨點”與“位置”】 [嘆號] 此房間相當(dāng)于“AE合成”,在房間里的此人相當(dāng)于“ AE素材圖層”。要確定此人相對于此房間左上角(原點)的位置,[箭頭] 因為人是有體積的,故先要確定以人的某個部位為參考點,這個參考點即是“錨點(AnchorPoint) ”, [箭頭]此人的某個部位(參考點)與于空房間左上角(原點)的距離坐標即是“位置(position)” [燈泡]
2022年08月31日 11:44
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學(xué)習(xí)達人
yuyong0912 展開
【 Alt + Shift + A 】 在時間指針所在位置建立“錨點 關(guān)鍵幀”[箭頭] 【 Alt + Shift + P 】 在時間指針所在位置建立“位置 關(guān)鍵幀”[箭頭] 【 Alt + Shift + S 】 在時間指針所在位置建立“比例 關(guān)鍵幀”[箭頭] 【 Alt + Shift + R 】 在時間指針所在位置建立“旋轉(zhuǎn) 關(guān)鍵幀”[箭頭] 【 Alt + Shift + T 】 在時間指針所在位置建立“不透明度 關(guān)鍵幀”[嘆號]
2022年08月31日 08:07
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學(xué)習(xí)達人
yuyong0912 展開
書讀百遍,其義自見。 此課2015,2016,2018,2019讀四個次才真明白“定位點”與“位置”
2019年10月10日 09:07
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yuyong0912 展開
@ yuyong0912 書讀百遍,其義自見 → 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 2022年8月31日 [100分] 第五次學(xué)習(xí)
2022年08月31日 12:44
@TA
耀眼的帥哥 展開
不明白為什么要拆分成這么多五分鐘的視頻,跟一氣呵成相比有什么優(yōu)點么?
2016年05月22日 12:32
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愛自于心 展開
普通話不標準
2020年05月15日 14:48
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我們的成功之路 更多 換一換
會員名:隆****者
大學(xué)所學(xué)專業(yè)為工程管理,畢業(yè)后從事現(xiàn)場施工管理工作,初識我要自學(xué)網(wǎng)是因為臨時要用photoshop,而自己又不會,網(wǎng)上找了各種教程,還在書店買了學(xué)習(xí)教程,最后對比之下,還是我要自學(xué)網(wǎng)的課程最符合自己的學(xué)習(xí)要求
會員名:zha****213
剛從學(xué)校里出來工作時,看到別人會手工編程就感覺很牛逼,學(xué)會了之后在應(yīng)聘下一個單位時才發(fā)現(xiàn)還有軟件編程,剛開始因為自身能力欠缺,受到了一定的質(zhì)疑,后來我主動要求降工資,接著自己化悲憤為動力,努力想要提升自己,偶然之間知道了有51自學(xué)網(wǎng)這個網(wǎng)站,通過幾年的努力學(xué)習(xí),在單位里已經(jīng)能獨當(dāng)一面了。因為51自學(xué)網(wǎng)讓我重拾信心,并且讓我有了學(xué)習(xí)的目標和動力。毫不夸張的說自從學(xué)習(xí)了51自學(xué)網(wǎng)的視頻,戀愛成功了,職位升高了,獎金翻倍了,好運爆棚了。
會員名:T86****3SW
我想學(xué)習(xí)ug但一直沒有什么途徑來學(xué)習(xí),后來偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)我要自學(xué)網(wǎng),便進入看了看,看了幾集ug教程,感覺老師講的很細致
會員名:u69****137
最開始接觸這個行業(yè)也是一個偶然,大學(xué)學(xué)的專業(yè)是電子商務(wù),和電商相關(guān),出來也沒有從事這個專業(yè)方面的工作,一個朋友的爸 爸說現(xiàn)在廣告這個行業(yè)挺不錯的,因為我們電子商務(wù)專業(yè)也學(xué)習(xí)PS,我說還可以嘗試,
會員名:迷****朱
我上學(xué)的時候?qū)W習(xí)的專業(yè)是計算機控制,但是畢業(yè)后從事的崗位是數(shù)控機械加工類,因為專業(yè)不對口,剛開始對機械加工類的好多東西都是一竅不通,包括基本的機械制圖、數(shù)控加工等好多方面的知識都比較陌生,所以業(yè)余時
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