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學(xué)習(xí)達(dá)人
yuyong0912 展開
因?yàn)椋涸凇绢A(yù)合成圖層】上 加“遮罩”或 任意“特效”項(xiàng),會(huì)使“塌陷開關(guān)→打開”功能▲強(qiáng)制失效。 [嘆號(hào)] 所以:不要輕易 在包含3D內(nèi)容的【預(yù)合成圖層】上加“遮罩”或 任意“特效”項(xiàng)。
2022年08月23日 14:58
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學(xué)習(xí)達(dá)人
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真相:【預(yù)合成圖層】塌陷開關(guān) → 關(guān)閉時(shí),“預(yù)合成”里嵌套的全部內(nèi)容(包括3D)首先被渲染成一個(gè)2D素材傳遞到主合成。 [箭頭] 【預(yù)合成圖層】塌陷開關(guān) → 打開時(shí),“預(yù)合成”里嵌套的全部內(nèi)容(包括3D)全部傳遞(相當(dāng)于“解組”)到主合成。 [嘆號(hào)] ★但是【預(yù)合成圖層】只要加上“遮罩”或 任意“特效”項(xiàng),“塌陷開關(guān) → 打開”功能失效 ,即:“預(yù)合成”里嵌套的全部內(nèi)容(包括3D)首先被渲染成一個(gè)2D素材。
2022年08月23日 14:45
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學(xué)習(xí)達(dá)人
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【預(yù)合成圖層】塌陷開關(guān) → 打開, 有以下兩種情況 :一、此【預(yù)合成圖層】無 加“遮罩”或 任意“特效”時(shí),“預(yù)合成”里嵌套的全部內(nèi)容(包括3D)不會(huì)被渲染成一個(gè)2D素材(“預(yù)合成”相當(dāng)于“編組”), 而是全部傳遞(相當(dāng)于“解組”)到主合成。 [箭頭] 二、此【預(yù)合成圖層】有 加“遮罩”或 任意“特效”時(shí),“預(yù)合成”里嵌套的全部內(nèi)容(包括3D)會(huì)首先渲染成一個(gè)2D素材( 等于“塌陷開關(guān) →打開”強(qiáng)制失效 )再傳遞到主合成,[嘆號(hào)] ★而不是“預(yù)合成”里嵌套的全部內(nèi)容傳遞到主合成中,避免與【預(yù)合成圖層】的“遮罩”或 任意“特效”產(chǎn)生沖突( 基于軟件開發(fā)演算邏輯考慮 )。
2022年08月23日 13:49
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【預(yù)合成圖層】塌陷開關(guān) → 打開, 有以下兩種情況 : 一、此【預(yù)合成圖層】無 加“遮罩”或 任意“特效”時(shí),“預(yù)合成”里嵌套的全部內(nèi)容(包括3D)不會(huì)被渲染成一個(gè)2D素材(“預(yù)合成”相當(dāng)于“編組”), 而是全部傳遞(相當(dāng)于“解組”)到主合成。 [箭頭] 二、此【預(yù)合成圖層】有 加“遮罩”或 任意“特效”時(shí),“預(yù)合成”里嵌套的全部內(nèi)容(包括3D)會(huì)首先渲染成一個(gè)2D素材( 等于“塌陷開關(guān) →打開”強(qiáng)制失效 )再傳遞到主合成, [嘆號(hào)] ★ 而不是“預(yù)合成”里嵌套的全部內(nèi)容傳遞到主合成中,避免與【預(yù)合成圖層】的“遮罩”或 任意“特效”產(chǎn)生沖突( 基于軟件開發(fā)演算邏輯考慮 )。
2022年08月23日 13:43
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學(xué)習(xí)達(dá)人
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【預(yù)合成圖層】塌陷開關(guān) → 打開后,有兩種情況:一、此【預(yù)合成圖層】無 加“遮罩”或 任意“特效”時(shí),“預(yù)合成”里嵌套的全部內(nèi)容(包括3D)不會(huì)被渲染成一個(gè)2D素材(“預(yù)合成”相當(dāng)于編組),而是全部傳遞到主合成中(塌陷開關(guān)打開→相當(dāng)解組)。 二、此【預(yù)合成圖層】有 加“遮罩”或 任意“特效”,“預(yù)合成”里嵌套的全部內(nèi)容(包括3D)會(huì)被首先渲染成一個(gè)2D素材 再傳遞到主合成( 等同于“塌陷開關(guān) →打開”強(qiáng)制失效),而不是原樣傳遞到主合成中 → 避免與【預(yù)合成圖層】的“遮罩”或 任意“特效”產(chǎn)生沖突。( 可能基于軟件開發(fā)演算邏輯考慮 )。
2022年08月23日 13:33
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【預(yù)合成圖層】塌陷開關(guān):打開時(shí),要阻斷【預(yù)合成圖層】與其下面圖層產(chǎn)生“圖層混合模式”效果,方法有二:在【預(yù)合成圖層】上加“遮罩”或 加任意“特效”。
2022年08月23日 10:08
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會(huì)員名:王****楨
大學(xué)學(xué)的是物流管理專業(yè),2016年畢業(yè)。不愿意干快遞員,通過校園招聘畢業(yè)后進(jìn)入上海百度工作,從事電話銷售工作。通過在學(xué)校期間學(xué)習(xí)零散的學(xué)習(xí)PS進(jìn)入了公司的運(yùn)營部門。一邊工作一邊在網(wǎng)上搜索
會(huì)員名:大****i
剛?cè)氪髮W(xué)時(shí),由于缺乏對生活費(fèi)的管理,所以每個(gè)月家里給的生活費(fèi)都撐不到半個(gè)月。于是我就產(chǎn)生了通過自己的努力來負(fù)擔(dān)生活費(fèi)的想法。 在一次偶然的機(jī)會(huì),我了解到做設(shè)計(jì)可以在網(wǎng)上接單能掙不少錢。
會(huì)員名:u26****257
在學(xué)校中總是有時(shí)老是吊兒郎當(dāng),以為出來靠多學(xué)軟件就能就業(yè),才發(fā)現(xiàn)是太天真、
會(huì)員名:T63****3wa
偶然接觸到我要自學(xué)網(wǎng)Photoshop教程,感覺Photoshop真的好神奇,可以把胖人變得瘦長,可以把人的皮膚變得細(xì)嫩順滑,可以把圖片光線調(diào)亮、調(diào)暗,可以把照片顏色調(diào)的非主流、復(fù)古或是版畫、油畫、山水畫效果等等。用Photoshop做的合成圖片看起來特別神奇、有趣好玩。能讓我們從中領(lǐng)略到在現(xiàn)實(shí)的繪畫中所體會(huì)不到,我們用手繪所不能及的效果。通過對Photoshop軟件的學(xué)習(xí),我們可以掌握一些簡單基礎(chǔ)的做照片或是創(chuàng)意照片的方法、用電腦做一些簡單的海報(bào)、招貼?梢园言瓉聿辉谝粡垐D片上的人物放在一張圖上,也可以選用這張照片上的背景,而把那張圖片上的人物放在這張背景上,這就使許多畫面變得豐富、特別且有新意。我們也可以把平時(shí)照的照片放在電腦上,對照片加以修改或修復(fù),把原來你覺得照的不理想的地方調(diào)整的更加漂亮達(dá)到我們所要的效果,或是把我們的照片修復(fù)的更加美觀漂亮。學(xué)習(xí)了Photoshop,我們就不單單是僅會(huì)在電腦上上網(wǎng)、查資料、聊QQ或是玩游戲,重要的是我們多掌握了一種技能,對于面臨社會(huì)競爭越來越激烈的我們來說,也是相當(dāng)必要的。
會(huì)員名:G****學(xué)
大一沒有買電腦寒假在家里斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)了部分EXCEL,后來大二買電腦后,課后空余時(shí)間就學(xué)學(xué)黃建彬老師主講的word 2016基礎(chǔ)視頻教程。老師講的很詳細(xì),也很有耐心,而且每節(jié)課控制在10分鐘左右
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