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學(xué)習(xí)達(dá)人
jxgzlyh 展開
沒明白螺桿是怎么推動右襯套向左運動?螺桿能向左運動?螺桿能向左運動的話,也會導(dǎo)致左襯套向左運動,同時螺紋也會讓左襯套向右運動,最終是復(fù)合運動的結(jié)果
2024年12月21日 21:02
1 回復(fù)
jxgzlyh 展開
@ jxgzlyh 后來想明白了,應(yīng)該是左襯套夾緊后,右襯套才往左運動
2024年12月21日 21:18
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
終極刺殺 展開
現(xiàn)在圓柱夾緊最廣泛使用的機(jī)構(gòu)是蛤蟆鉗,可以裝氣缸,這種機(jī)構(gòu)注定幾乎沒人使用。
2024年12月14日 14:20
1 回復(fù)
Tsx86efegf 講師 展開
@ 終極刺殺 這個機(jī)構(gòu)夾緊外圓的同時,外圓在機(jī)構(gòu)定位座中定位,而且消除了定位間隙。所以不僅是夾緊外圓柱,同時可實現(xiàn)圓柱定位的效果。當(dāng)然技術(shù)不斷在進(jìn)步,這種很多年前的夾緊機(jī)構(gòu)僅給大家提供一種夾緊機(jī)構(gòu)的借鑒思路。感謝您的關(guān)注和支持
2024年12月14日 16:57
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
zhou_rongfeng 展開
老師課程素材能不能給UG的別給STP啊
2024年12月31日 11:16
0 回復(fù)
Tsx86efegf 講師 展開
@ zhou_rongfeng 原文件太大,無法傳送。另外轉(zhuǎn)成stp格式方便使用不同三維軟件的網(wǎng)友使用。感謝您的支持和關(guān)注
2025年01月01日 14:10
@TA
T030850ot 展開
是怎么防止定位套轉(zhuǎn)動的呢 可以詳細(xì)說一說嗎 想不明白
2024年12月26日 00:02
0 回復(fù)
Tsx86efegf 講師 展開
@ T030850ot 定位套被螺釘從下面連接固定,所以不能轉(zhuǎn)動。感謝您的關(guān)注和支持
2024年12月26日 20:31
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:米****餅
我在“我要自學(xué)網(wǎng)”上自學(xué)了很多的課程,比如CAD2010、UG10.0建模和運動仿真、PS等。各個視頻庫里面包含了豐富的知識,老師的教學(xué)也切合實際,我也會很容易的聽懂,不像平時在教室上課,講一些和本課程無關(guān)的東西,我要自學(xué)網(wǎng)上的老師講課會講的很仔細(xì),更易于理解,這么久一直堅持觀看教學(xué)視頻,我的收獲頗多。在平時教師授完課之后我也會自主的打開我要自學(xué)網(wǎng)的軟件自由學(xué)習(xí)。
會員名:QQ7****0g8
工作崗位工作以來,根據(jù)要求使用 solidworks設(shè)計,在自學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)這短短的一月里我再次熟悉了運用平時學(xué)的solidworks課程,從中體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到,繪圖作為機(jī)械設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體,具備良好的繪圖能力,是一個優(yōu)秀的設(shè)計人員所具備的最基本素質(zhì)。顯然這次solidworks 三維計算機(jī)輔助設(shè)計訓(xùn)練對于我來說,為我工作提高了效率。
會員名:錢****兒
2015年開始,我轉(zhuǎn)做了微機(jī)老師,因為學(xué)校沒有專業(yè)的計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的老師,都是大家臨時做的。我只是因為之前 就比較喜歡計算機(jī)而已。但是教學(xué)的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學(xué)生的東西太多,太雜。我只是一個普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學(xué),語文還可以。計算機(jī)自己用用還好,教給學(xué)生。自己會的內(nèi)容實在是太少了。非常幸運,我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng),內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學(xué)了下來,雖然學(xué)習(xí)還是很有難度,但是自學(xué)網(wǎng)老師的耐心細(xì)致地講解。讓我有了自信。
會員名:Ho****o2
由于學(xué)校教學(xué)過程枯躁無味,也可能是年輕好玩原故,對電腦知識中了解一些很皮毛的東西。憑著會打幾個字,會慢條斯理的制作幾張表格,會做一組簡單的幻燈片,能繪畫幾張很一般的圖,就感覺外面的太陽和天上月亮都是我們的!
會員名:李培****26
2017年計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)后就進(jìn)入了高校里面網(wǎng)絡(luò)信息中心上班,平時主要負(fù)責(zé)學(xué)校里面的網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā),剛畢 業(yè)的時候自己的網(wǎng)站開發(fā)水平還不是那么的嫻熟
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