2-7 舉例說明權(quán)責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的區(qū)別 手機觀看
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T-4hdu0rqjr 展開
我想問一下，我8月客戶下單10000，出貨8月只出了5000，那我八月的銷售額應該用那個來核實
2024年09月08日 20:13
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賈永紅老師 講師 展開
@ T-4hdu0rqjr 如果是出貨時開的發(fā)票，那就出貨5000時確認收入，結(jié)轉(zhuǎn)成本。收到10000時，走預收賬款
2024年09月10日 09:50
@TA
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會員名：飛鳥****nk
本人大學所學專業(yè)為機械設計。畢業(yè)后的第一份工作是在一家國企做機械設計。后來因為自身家庭原因離職就職于北京某機床制造有限公司做工藝師。此工作崗位需要編制數(shù)控程序并懂得一定的加工工藝。但
會員名：T03****0le
在學校里學習計算機課程時大多時間用電腦聊天，打游戲，對word了解的并不深刻，走上工作崗位后應用到word時才悔不當初。偶然看到我要自學網(wǎng)中word視頻教程
會員名：Wan****110
大學畢業(yè)后第一份工作就是制圖員，每天跟著師傅測繪，師傅手工輪廓后，我轉(zhuǎn)化為CAD電子版,在學校學習CAD也是皮毛知識，看著簡單容易，自己畫就是不會，第一次在公司畫的圖是一個泵體外殼，畫了好幾天
會員名：神仙****4年
2004年的我是一個從山野鄉(xiāng)村走進職業(yè)學校的一名土豹子，在校期間學習的是機電一體化科目，五花八門的武藝可以說是都略有接觸，（車，銑，鉗，磨，電，金屬材料，CAD制圖）等等。一轉(zhuǎn)眼也就步入社會工作了
會員名：這是來****的學生
大家永遠不要覺得什么東西學了沒用，也永遠不要覺得太晚，只要開始了，就堅持下去，就會有收獲！
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