3-10 類圖實戰(zhàn)練習4：企業(yè)-職工查漏補缺 手機觀看
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會員名：51****大器
沒上過大學，中專學的數(shù)控專業(yè)，在學校里本有軟件課程，但并未講授（一般技校都是以賺錢為主，教育為輔），畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)軟件的重要性，于是開啟自學路程，一開始的自學方式是去圖書館看書，啃字的滋味并不好受，遇到不理解的還得
會員名：迷****朱
我上學的時候?qū)W習的專業(yè)是計算機控制，但是畢業(yè)后從事的崗位是數(shù)控機械加工類，因為專業(yè)不對口，剛開始對機械加工類的好多東西都是一竅不通，包括基本的機械制圖、數(shù)控加工等好多方面的知識都比較陌生，所以業(yè)余時
會員名：Ho****o2
由于學校教學過程枯躁無味，也可能是年輕好玩原故，對電腦知識中了解一些很皮毛的東西。憑著會打幾個字，會慢條斯理的制作幾張表格，會做一組簡單的幻燈片，能繪畫幾張很一般的圖，就感覺外面的太陽和天上月亮都是我們的！
會員名：Ho****o1
很長一段時間內(nèi)，我是一個淺陋的摸索者，對其中的很多都是一頭霧水。因為缺少一個真心的引路人，一個良師益友，一個中肯的批評與建意者，我婆娑慢行，收獲很小。明明知道這樣可以，但是沒有處下手，沒法實現(xiàn)
會員名：yj****23
2007年中專畢業(yè)本來所學的專業(yè)為機械專業(yè)，那時候剛畢業(yè)，沒什么經(jīng)驗，苦苦找了幾個月工作都無法找到專業(yè)對口的，對本專業(yè)已經(jīng)沒什么希望，無奈之下先隨便找了份不加班的工作，找了家短期培訓機構(gòu)
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