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學(xué)習(xí)達(dá)人
為了學(xué)這個(gè)重新配了臺(tái)電腦
2024年01月24日 13:30
3 回復(fù)
@ 一百以?xún)?nèi)加減法 這個(gè)配置多少錢(qián)啊？[崩潰]
2024年05月04日 21:06
@TA
一百以?xún)?nèi)加減法 展開(kāi)
@ kmyjw 我也是的，配了臺(tái)i5-12600KF+64G DDR4+RTX4060Ti+6T
2024年04月08日 11:49
@TA
WXj5rjtmm2p 展開(kāi)
老師 最像實(shí)拍的大模型是那個(gè)
2024年10月19日 11:44
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QQsm1vazwf2 講師 展開(kāi)
@ WXj5rjtmm2p 之前用的比較多的是1.5版本realisticVision模型。現(xiàn)在比較真實(shí)的模型是FLUX模型。
2024年10月21日 08:48
@TA
WXj5rjtmm2p 展開(kāi)
老板 最真實(shí)的大模型用那個(gè)
2024年10月19日 11:42
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學(xué)習(xí)達(dá)人
lam龍貓 展開(kāi)
老師真厲害，希望我亦如此
2024年09月27日 17:18
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學(xué)習(xí)達(dá)人
a401158881 展開(kāi)
手殘，頁(yè)面中的stable diffusion模型 外掛VAE找不到了
2024年05月10日 00:04
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QQsm1vazwf2 講師 展開(kāi)
@ a401158881 “設(shè)置”——“用戶(hù)界面”——“[info] 快捷設(shè)置列表”。在這個(gè)位置選上“sd_vae”保存重啟就有了。
2024年05月11日 21:38
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
fcm19910115 展開(kāi)
老師，我怎么沒(méi)有終止層這個(gè)功能呢？
2024年04月21日 00:20
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QQsm1vazwf2 講師 展開(kāi)
@ fcm19910115 設(shè)置——用戶(hù)界面—— [info] 快捷設(shè)置列表。在這里選擇上CLIP就可以了。
2024年04月23日 19:35
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：藍(lán)****米
因?yàn)槭菍?zhuān)科所以不能選擇PLC對(duì)應(yīng)的專(zhuān)利，所以只能選擇從學(xué)徒做起，接著在自學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)UG ，PROE ，很多很多 我記得當(dāng)初也學(xué)習(xí)過(guò)辦公軟件，看我的學(xué)習(xí)記錄哈哈哈， 接著 ?在3個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)后，找到了一份繪圖工作
會(huì)員名：T86****3SW
我想學(xué)習(xí)ug但一直沒(méi)有什么途徑來(lái)學(xué)習(xí)，后來(lái)偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)我要自學(xué)網(wǎng)，便進(jìn)入看了看，看了幾集ug教程，感覺(jué)老師講的很細(xì)致
會(huì)員名：?jiǎn)“?****117
想要適應(yīng)新的崗位，就必須不斷學(xué)習(xí)。2014年底，通過(guò)同事介紹，我有幸結(jié)識(shí)“我要自學(xué)網(wǎng)”，從Word到Excel、Power point，從入門(mén)到排版，從基礎(chǔ)教程到數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用，從會(huì)學(xué)到會(huì)用，從會(huì)用到會(huì)講，這幾年我走的很慢。我們當(dāng)?shù)赜芯渌渍Z(yǔ)：“不怕慢，就怕站，站一站二里半”，意思是我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度慢不怕，就怕我們停下來(lái)不學(xué)。有人問(wèn)我每天學(xué)習(xí)為了什么？也不見(jiàn)得工資上漲半分。是啊，“我要自學(xué)網(wǎng)”沒(méi)有帶給我財(cái)富，但他消除了我的自卑；“我要自學(xué)網(wǎng)”給我的不是成功，是自信。但誰(shuí)又能說(shuō)一個(gè)自信的人不是成功的呢？
會(huì)員名：gap****296
從2013年上大學(xué)以來(lái)。剛上大學(xué)跟著學(xué)校的老師學(xué)，學(xué)的都是基礎(chǔ)的課程，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，有時(shí)候還懵懵懂懂，等學(xué)完之后不久又忘記了。
會(huì)員名：誰(shuí)****猜
在社會(huì)摸爬滾打了這么多年，深深認(rèn)識(shí)到?jīng)]有一門(mén)技術(shù)在身上可是不行的，壓力也越來(lái)越大。由于自己性格屬于內(nèi)向型的，口才不行就只能從事技術(shù)類(lèi)的工作。選擇行業(yè)也是很迷茫，學(xué)歷不高，高中沒(méi)讀完就輟學(xué)
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