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T615023dk 展開
那小天也一直只出1呢[懷疑][害羞][笑哭][笑哭][笑哭]
2024年10月12日 17:28
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學(xué)習(xí)達人
T908131xu 展開
#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int a, b; cin >> a >> b; if (a == 0) { if (b == 0) { cout << "恭喜小天獲勝"; } else if (b == 1) { cout << "恭喜竇老師獲勝"; } else { cout << "竇老師輸入錯誤"; } } else if (a == 1) { if (b == 0) { cout << "恭喜小天獲勝"; } else if (b == 1) { cout << "恭喜竇老師獲勝"; } else { cout << "竇老師
2024年08月27日 20:44
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T96ueyqd8k 講師 展開
@ T908131xu 是不是使用了中文的括號呢?
2024年08月29日 07:33
@TA
學(xué)習(xí)達人
a6993 展開
如果老師出手背,肯定是老鼠獲勝; 如果老師沒出手背,要看小天出什么,此時如果小天出手背,同樣是老師獲勝,但此時如果小天出了手心,那就是小天獲勝, 所以老師最后給的代碼存在問題的
2024年02月17日 21:25
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T-zqodtbvmq 展開
@ a6993 老師沒出手背,那肯定是出手心,此時小天出手背,當然是小天贏了。但是小天出了手心,結(jié)果還是小天贏啊。
2024年04月17日 19:58
@TA
T96ueyqd8k 講師 展開
@ a6993 并不是這樣的,你可以把這道題手心手背的流程圖畫出來,你會發(fā)現(xiàn)最終獲勝的結(jié)果和小天并沒有關(guān)系,不管小天出什么,最終的結(jié)果都由竇老師出的決定,你再重新讀一下題目理解一下我說的
2024年02月20日 21:14
@TA
學(xué)習(xí)達人
a6993 展開
#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main(){ int a , b;//a:老師,b:小天;0手心 1手背 cin >> a >> b; if(a==1){ cout << "恭喜竇老師獲勝"; } else{ if(b==0){ cout << "恭喜小天獲勝"; } else{ cout << "恭喜竇老師獲勝"; } } return 0; } // 竇老師,我和您的代碼不一樣,您幫忙看看,謝謝
2024年02月17日 21:20
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會員名:張艷****95
人生需要懂得自我加壓,過分的安逸會使人變得懈怠,變得“弱不禁風(fēng)”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重擔,人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。
會員名:wup****art
大學(xué)學(xué)的是攝影專業(yè),2010年畢業(yè),畢業(yè)后從事一年美術(shù)教師工作,剛畢業(yè)那會PS水平一般,不會影視和動畫,后來進入福鼎廣播電視臺上班需要學(xué)習(xí)剪輯、三維特效,后來偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)我要自學(xué)網(wǎng),
會員名:誰****猜
在社會摸爬滾打了這么多年,深深認識到?jīng)]有一門技術(shù)在身上可是不行的,壓力也越來越大。由于自己性格屬于內(nèi)向型的,口才不行就只能從事技術(shù)類的工作。選擇行業(yè)也是很迷茫,學(xué)歷不高,高中沒讀完就輟學(xué)
會員名:粒****蝦
說起51自學(xué)網(wǎng)真的是一個神奇的網(wǎng)站,從大一開始就被同學(xué)安利,那時候要進行計算機考試,從農(nóng)村長大的我?guī)缀跏菦]怎么碰過電腦的,計算機考試是每個大學(xué)生必考,考不過則不能畢業(yè)。
會員名:Z****娟
大學(xué)學(xué)的時候國際經(jīng)濟與貿(mào)易,大學(xué)畢業(yè)后找了一份行政專員的工作,在前兩年工作很忙,自己也從工作中得到了提升,漸漸感覺這個崗位的可替代性很高,職業(yè)發(fā)展有很大的局限,于是就想多學(xué)習(xí),但是學(xué)啥呢,很茫然,一次偶然的機會,一個朋友給我介紹了我要自學(xué)網(wǎng),如饑似渴,開始了漫長的自學(xué)之路。 我把學(xué)習(xí)當作了一種生活方式。再忙再累,每天都要抽點時間光顧我要自學(xué)網(wǎng)。
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