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學(xué)習(xí)達(dá)人
小涵來(lái)報(bào)到 展開(kāi)
老師,如何恢復(fù)相應(yīng)二維線條的默認(rèn)數(shù)據(jù)值啊?我看老師在視頻點(diǎn)了一下就恢復(fù)默認(rèn)了[問(wèn)號(hào)]
2023年03月21日 20:58
3 回復(fù)
sizxw1net 展開(kāi)
@ 小涵來(lái)報(bào)到 參數(shù)兩側(cè)的小三角,鼠標(biāo)右鍵單擊任意兩個(gè)小三角按鈕,即可恢復(fù)默認(rèn)值
2023年05月23日 11:41
@TA
魔人布巫 展開(kāi)
@ 小涵來(lái)報(bào)到 ctrl + z 撤回就恢復(fù)之前了
2023年03月31日 20:23
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
視頻錄制的非常棒,時(shí)間不長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)講解到位
2023年12月30日 11:14
1 回復(fù)
學(xué)習(xí)達(dá)人
yuyong0912 展開(kāi)
軟件迭代,日新月益 [贊]
2023年11月30日 13:53
0 回復(fù)
學(xué)習(xí)達(dá)人
betty葉兒 展開(kāi)
老師的視頻非常的精彩,謝謝老師
2023年08月22日 10:56
0 回復(fù)
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:錢****兒
2015年開(kāi)始,我轉(zhuǎn)做了微機(jī)老師,因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有專業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的老師,都是大家臨時(shí)做的。我只是因?yàn)橹?就比較喜歡計(jì)算機(jī)而已。但是教學(xué)的過(guò)程并沒(méi)有我想象的那么順利。要教給學(xué)生的東西太多,太雜。我只是一個(gè)普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學(xué),語(yǔ)文還可以。計(jì)算機(jī)自己用用還好,教給學(xué)生。自己會(huì)的內(nèi)容實(shí)在是太少了。非常幸運(yùn),我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng),內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學(xué)了下來(lái),雖然學(xué)習(xí)還是很有難度,但是自學(xué)網(wǎng)老師的耐心細(xì)致地講解。讓我有了自信。
會(huì)員名:一****水
我偶然接觸到“我要自學(xué)網(wǎng)”,是在臨近大四畢業(yè)那年,接觸的起因是因?yàn)榕R近畢業(yè)設(shè)計(jì),但畢業(yè)設(shè)計(jì)但必須通過(guò)手繪與電腦建模的形式來(lái)完成。然而學(xué)校的教學(xué)課程并沒(méi)有涉及軟件操作等實(shí)用性課程,
會(huì)員名:51****大器
沒(méi)上過(guò)大學(xué),中專學(xué)的數(shù)控專業(yè),在學(xué)校里本有軟件課程,但并未講授(一般技校都是以賺錢為主,教育為輔),畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)軟件的重要性,于是開(kāi)啟自學(xué)路程,一開(kāi)始的自學(xué)方式是去圖書館看書,啃字的滋味并不好受,遇到不理解的還得
會(huì)員名:球仔***
8年在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)過(guò)班主任的介紹才知道有這個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站,自從知道有這個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站后就喜歡上了,這個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站在我讀書時(shí)期和現(xiàn)在工作時(shí)期都給我極大的幫助,陪伴我的成長(zhǎng)路上有十余年了。在這個(gè)網(wǎng)站上學(xué)到AutoCAD在機(jī)械方面的應(yīng)用,讓我在以前機(jī)械設(shè)備的點(diǎn)檢工作上能夠得心應(yīng)手,現(xiàn)在進(jìn)入汽車行業(yè)也能夠運(yùn)用到AutoCAD在汽車方面的應(yīng)用,希望本學(xué)習(xí)網(wǎng)站能夠推出AutoCAD在汽車方面的應(yīng)用課程,讓從事汽車行業(yè)的會(huì)員們能夠?qū)W習(xí)到更多有關(guān)AutoCAD在汽車方面的應(yīng)用知識(shí)。
會(huì)員名:歌****飄
大學(xué)是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),2017年畢業(yè),畢業(yè)后從事一年文員工作。因大學(xué)的專業(yè)是聽(tīng)從父母意愿選的,本人興趣平面設(shè)計(jì)專業(yè),一直想去報(bào)班學(xué)習(xí)并從事平面設(shè)計(jì)職位
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