想請(qǐng)問(wèn)下老師,基礎(chǔ)的學(xué)會(huì)了之后怎么進(jìn)階呀,就易語(yǔ)言的課程雨潭老師的都學(xué)了,目前也在看老師您的課,但是感覺(jué)腦子還是空空的,寫(xiě)不出什么東西來(lái),而且現(xiàn)在網(wǎng)上也找不到什么其他有順序的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教程,怎么樣才能像人家那樣,想寫(xiě)一個(gè)軟件就能寫(xiě)出來(lái),希望老師能回復(fù)我,給個(gè)指引,謝謝!
zixue888999
展開(kāi)
想請(qǐng)問(wèn)下老師,基礎(chǔ)的學(xué)會(huì)了之后怎么進(jìn)階呀,就易語(yǔ)言的課程雨潭老師的都學(xué)了,目前也在看老師您的課,但是感覺(jué)腦子還是空空的,寫(xiě)不出什么東西來(lái),而且現(xiàn)在網(wǎng)上也找不到什么其他有順序的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教程,怎么樣才能像人家那樣,想寫(xiě)一個(gè)軟件就能寫(xiě)出來(lái),希望老師能回復(fù)我,給個(gè)指引,謝謝! yuanzhensong
講師
展開(kāi)
你好,我的這一套課程其實(shí)就是進(jìn)階的,第一章其實(shí)就是大的框架的搭建,第二章是基礎(chǔ)資料的建立,你如果已經(jīng)學(xué)了基礎(chǔ)教程的話,這個(gè)應(yīng)該是能聽(tīng)懂的,如果只是想先嘗試著寫(xiě)個(gè)自己的軟件的話,可以從第二章開(kāi)始學(xué),如果想要做大型的應(yīng)用系統(tǒng)的話最好從第一章就開(kāi)始學(xué),我們要學(xué)會(huì)把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,其實(shí)軟件無(wú)非就是從數(shù)據(jù)庫(kù)中增查刪改各種信息而已,我們先要學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)小的功能,大的功能其實(shí)也是很多小的功能組合起來(lái)的,我們一定要多看別人是怎么寫(xiě)的,然后吸取別人的經(jīng)驗(yàn),還有就是要多練,學(xué)習(xí)的時(shí)候可以嘗試著一邊學(xué)一邊寫(xiě),剛開(kāi)始哪怕就是復(fù)制過(guò)來(lái)稍微修改下,只要能夠利用起來(lái)都是好的,無(wú)論什么編程,當(dāng)初我老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,我們寫(xiě)滿(mǎn)10萬(wàn)行代碼不熟悉也熟悉了! |
承擔(dān)因您的行為而導(dǎo)致的法律責(zé)任,
本站有權(quán)保留或刪除有爭(zhēng)議評(píng)論。
參與本評(píng)論即表明您已經(jīng)閱讀并接受
上述條款。