授課講師
李成林
李成林
新媒體寫作講師
課程簡介
細講AI技術(shù)在音色克隆替換中的應(yīng)用流程，通過實際案例引導(dǎo)學(xué)員操作音色替換，并進行多個練習(xí)。學(xué)習(xí)AI翻唱技巧與相關(guān)處理，技術(shù)指導(dǎo)分離伴奏與人聲，實現(xiàn)精準控制，梳理聲音模型副業(yè)價值，可在一定程度上增加創(chuàng)收。
我們的成功之路 更多 換一換
會員名：51****大器
沒上過大學(xué)，中專學(xué)的數(shù)控專業(yè)，在學(xué)校里本有軟件課程，但并未講授（一般技校都是以賺錢為主，教育為輔），畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)軟件的重要性，于是開啟自學(xué)路程，一開始的自學(xué)方式是去圖書館看書，啃字的滋味并不好受，遇到不理解的還得
會員名：雨之***
結(jié)識“我要自學(xué)網(wǎng)”已6年了？恐鲙煛拔乙詫W(xué)網(wǎng)”的幫助，和我本身的努力，很榮幸受到了領(lǐng)導(dǎo)的青睞，也成為了公司的重點培養(yǎng)對象并升值加薪了。
會員名：Z****娟
大學(xué)學(xué)的時候國際經(jīng)濟與貿(mào)易，大學(xué)畢業(yè)后找了一份行政專員的工作，在前兩年工作很忙，自己也從工作中得到了提升，漸漸感覺這個崗位的可替代性很高，職業(yè)發(fā)展有很大的局限，于是就想多學(xué)習(xí)，但是學(xué)啥呢，很茫然，一次偶然的機會，一個朋友給我介紹了我要自學(xué)網(wǎng)，如饑似渴，開始了漫長的自學(xué)之路。 我把學(xué)習(xí)當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧我要自學(xué)網(wǎng)。
會員名：韋中****23
2011年畢業(yè)，學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)，所在學(xué)校是一所職中。接觸了自學(xué)網(wǎng)的講師，一對比才知道在校期間基本沒學(xué)到啥。 家庭貧困農(nóng)村的娃，在校我是十分愿意學(xué)習(xí)的，無奈學(xué)校老師水平有限
會員名：左****木
2010年12月，從同學(xué)那了解到了
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